马来西亚副首相Ahmad Zahid Hamidi表示，2023年至2025年间，共有2364名塔菲兹（tahfiz，古兰经背诵学校）学生参加了技术与职业教育培训（TVET）机构的各类技能培训项目。人力资源部下属技能发展局的数据还显示，其中900名学生已根据国家职业技能标准取得马来西亚技能认证。政府表示将继续用灵活、模块化的课程，帮助这些学生兼顾宗教学习与就业技能。
900人获认证，三级和四级占多数
Ahmad Zahid同时担任国家TVET理事会主席。他在国会网站公布的书面答复中，回应国会议员Datuk Ahmad Saad @ Yahya关于塔菲兹TVET项目进展与挑战的提问时公布了上述数字。他说，900名获得认证的学生中，609人达到三级，285人达到四级，6人达到五级。
在人力资源部方面的扩充上，人力局已把提供塔菲兹TVET项目的机构从2024年的一所，增加到四所先进技术学院（ADTEC），分别是Selandar、Kepala Batas、吉隆坡和Jerantut校区。截至8月31日，这一安排已让375名学员在这些机构接受全日制证书级培训和微证书文凭项目。
多个部门分头推进，参与人数持续累积
在乡村与区域发展部方面，Ahmad Zahid也是该部部长。他说，自2016年吉隆坡大学（UniKL）推出专业背诵者项目以来，已有1165名塔菲兹学生参加从短期课程、模块化培训到学位级的TVET项目。该项目随后扩展到TVETMARA、GIATMARA、PERDA先进技能学院、Kolej KEDA和Kolej KETENGAH，并通过学术衔接项目以及与马来西亚伊斯兰发展局（JAKIM）合作派往塔菲兹机构的流动培训单元提供额外支持。
在高等教育部方面，项目通过理工学院的Techno-Huffaz项目和社区学院的终身学习方式实施。Ahmad Zahid说，截至2026年10月，共有1216名塔菲兹学生参加了社区学院的塔菲兹TVET项目，其中1196人参加了89个独立的微证书课程，20人参加了专业技能课程。
挑战在基础差异与乡村师资设施
谈到实施挑战，Ahmad Zahid说，主要问题包括学生学术资格和数字熟练程度参差不齐、技能培训时间表需要与古兰经背诵安排协调，以及乡村地区设施和合格教员有限。
他表示，政府因此将继续通过灵活和模块化的课程，加强各部委、机构和业界之间的合作，确保培训内容符合当前劳动力市场的需求，培养在宗教知识、技术技能和就业能力方面都均衡发展的专业背诵者。
来源：Malay Mail｜查看原文